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2010年9月15日 星期三

分手快樂消化版之大便快樂

小修老師原KEY男高音版 <----點選下載原始檔


小強老師降KEY版 <----點選下載原始檔


如果按了播放卻沒有聲音,請拖曳一下時間軸,或點選檔案進入原始網頁

分手快樂消化版之大便快樂

我無法幫你預言食物在胃有沒有用

我無法幫你預言委曲求全有沒有用
可是他倒了鹽酸可以殺菌不會發臭
可是我多麼不捨朋友愛得那麼苦痛
蛋白脢不問吃什麼至少要蛋白質有
愛可以不問對錯至少要喜悅感動
如果你吃飽就去打球 你小心胃下垂又歹巴豆
如果他總為別人撐傘 妳何苦非為他等在雨中

接著換到小腸頭想吸收你吃下去的肉
泡咖啡讓妳暖手想擋擋妳心口裡的風
胰臟就順便丟丟胰液幫忙脂糖蛋吸收
妳卻想上街走走吹吹冷風會清醒得多
小腸說腸液很猛糖蛋就看他作用
妳說妳不怕分手只有點遺憾難過
膽囊說大家都有 剩自己一個
情人節就要來了 剩自己一個
其實肝很雞婆 膽汁他幫忙給我
其實愛對了人 情人節每天都過

大便快樂祝你快樂 膽汁幫你乳化掉肥油
分手快樂祝妳快樂 妳可以找到更好的
不想過重 壁結疼痛 大腸吸水把大便都變磚頭
不想過冬 厭倦沉重 就飛去熱帶的島嶼游泳

大便快樂請你快樂 多吃蔬果才能讓菊花輕鬆
分手快樂請妳快樂 揮別錯的才能和對的相逢
珍奶雞排 有夠爽快 吃太多了腰就變成水桶了
離開舊愛 像坐慢車 看透徹了心就會是晴朗的

小腸絨毛把你的營養吸收 你發誓你會拉的有笑容
沒人能把誰的幸福沒收 你發誓你會活得有笑容

你拉屎時候真的美多了
你自信時候真的美多了

説說這首改編的理念好了

簡單來講就是在找這方面資料時又正好聽到音樂

結果就寫了一兩句,又覺得旋律還OK,就一直照著課本寫下去

既然是要給國中生唱的,就要符合國中生的胃口

也就是越LOW他們其實越開心XD

所以在要押韻又要保持LOW的狀況下,很多概念會寫不進去

畢竟歌詞的概念量如果太龐大,就很難搞笑了

也有些地方可能會造成誤解,例如[胰臟就順便丟丟胰液幫忙脂糖蛋吸收]

其實胰液嚴格來說就是幫助分解醣、蛋白質跟脂質,並不是吸收

所以這邊也只能說要先跟學生講[是因為幫助分解所以才算間接幫忙吸收]

雖然很牽強,但是為了很順的韻腳也只好先這樣

另外膽囊的梗,就可以模擬一個[肝膽相照]的故事

就是膽囊事實上沒有分泌,是肝為了罩他所以分泌膽汁給他

還可以補一句說:[這樣就可以騙國中生膽汁是膽囊分泌的]

另外插入大腸的功能跟蔬果,都是為了要連結大腸蠕動的重要性

所以這首歌沒有[童話-內分泌版]寫的那麼完整

但是學生應該會很想唱這首吧XD(國中生:誰想唱這麼LOW的歌阿!)

2008年4月11日 星期五

演化、內分泌歌唱教學

今天終於把這兩首歌唱了
每個班級的表現都不一樣,不過大致上還不錯啦...
敎一千年以後-演化版很累 也比想像中的難
因為很多學生會不唱或是覺得很蠢或是不敢唱覺得丟臉之類的
昨天使用的策略是"我比你們都還投入"的方式
講白一點就是要有一副很自信且很認真想要把這首歌敎會的樣子
也因此唱的幾乎都要是最大聲讓學生聽到
結果敎了3個班就快缺氧了= =
可是敎完後留下15分鐘學背叛-內分泌版就好很多
因為大家都會唱背叛...好強!!
歌詞也讓他們覺得非常有趣
所以這首歌就唱兩次而已 中途還沒有敎唱就直接對著歌詞上
也因此一堆走音XD

不過由於錄音的mp3離學生太近
因此幾乎都破音
請大家多多包涵


我不知道是BLOGSPOT的問題
還是XUITE的問題,檔案似乎很容易呈現不見的狀態
所以如果看不到檔案的話可以到我的不良蛇部落格來看
這個主要是跟學生互動的部落格,因此內容雖然有許多是重複的
但是在一些小部分還是會有所出入



107第一次試唱,變成傳說中的尿布歌


107第二次試唱,尿布歌加強版



107背叛第一次聽就跟著亂唱版


107背叛即使聽了一次唱出來還是完全不知道拍子在哪版


101第一次試唱前面優雅後面無言版


101第二次試唱還不錯版


101背叛第一次聽不斷笑場版


101背叛聽過一次第一句還是永遠走音+搶拍


105練唱時不知道為啥有人一直喔喔喔



105的含蓄害羞不好意思唱幫老師合聲版


108教唱時又喔又耶自high軍團


108喔喔喔強迫症


104 金口不開Dororo低調版




104後來的因為mp3沒電所以後來的都沒收錄到= =
真是抱歉阿~~~

2008年3月12日 星期三

[生物歌曲]一千年以後--演化版

如果要抓此文章的影音檔,請點選這裡


四月要開始代課
正好之前就有打算要寫演化的歌了
古生代中生代等的代表生物老是讓學生搞混
而這詞在今天終於編出來 只是還沒找到人唱
過幾天如果有錄音檔就放上來吧!

原曲:
一千年以後

詞:李瑞洵 曲:林俊傑

心 跳亂了節奏 夢也不自由
愛 是個絕對承諾 不說 撐到一千年以後

放任無奈 淹沒塵埃
我在廢墟之中守著妳走來 喔
我的淚光 承載不了 喔
所有一切妳要的愛

因為在 一千年以後 世界早已沒有我
無法深情挽著你的手 淺吻著你的額頭
別等到 一千年以後 所有人都遺忘了我
那時紅色黃昏的沙漠 能有誰
解開纏繞千年的寂寞



生物版:
詞:鐘蛇男 曲:林俊傑

菌 光合了作用 氧氣在天空
海 是個生命場所 經過 遠古始生代以後

在古生代 無脊成海(海洋生態)
我在三葉蟲中往陸地走來 喔
蕨類蘚苔 兩生來了 喔
登陸土地尋找未來

因為在 古生代以後 中生代出現恐龍
裸子植物爬滿了地球 鳥哺悄悄在活動
又等到 中生代以後 新生代開花又結果
那時白色冰冷的地球 能有誰(還有誰)
揭開鳥哺繁盛的起頭(恐鳥長毛象人類疾走)



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3/13修改歌詞 粗體紅色為改過的 括號斜體灰色是原歌詞
由於匹對原歌詞及韻腳以及生物意義持續修改中
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歌詞重點:
1.光合作用是提醒大氣的改變 3-1的內容
2.海 是生命場所要說明海洋孕育出大量的種類 造成後來的物種演化
3.我在三葉蟲中往路地走來--主要是說明當時的海裡 三葉蟲大發生 而演化方向也開始走向陸地
4.副歌開始 中生代由於爬蟲類活躍 相對的鳥哺算是低調很多 所以用[悄悄]來形容
5.新生代開花又結果指的是開花植物 以及敘述冰河時期 跟新生代開始鳥哺的崛起
有些地方有點牽強 因為是配合曲的需要 教師的解釋跟導引要辛苦一點




小修老師演唱(新歌詞版)




小修老師演唱(原歌詞版)

[生物歌曲]童話-消化版

我以為我當時有把這首歌也放上來
現在補放吧!

消化
詞:博旭 曲:光良

消化的系統 有哪些成員 有消化管還有消化腺

口腔和食道 胃小腸大腸 還要有肛門 構成消化管

那五大消化腺 分別是唾胃肝胰腸 全部都會分泌消化液

消化液有酵素 酵素能分解食物 把大分子變成小分子

那唾腺分泌唾液 唾液裡有澱粉酶 把那澱粉分解變成葡萄糖

那葡萄糖透過小腸吸收進入血液裡 由血液運輸到全身

那胃腺分泌胃液 胃液裡有蛋白酶 把蛋白質分解變成胺基酸

那胺基酸透過小腸吸收進入血液裡 由血液運輸到全身

那肝臟分泌膽汁 膽汁裡沒有酵素 沒有辦法分解任何營養物質

但是可以將那脂肪乳化變成脂肪球 讓脂肪較容易消化

那胰臟分泌胰液 胰液裡有很多酶 把大分子分解變成小分子

那小分子透過小腸吸收進入血液裡 由血液運輸到全身

那腸腺分泌腸液 腸液裡有很多酶 把大分子分解變成小分子

那小分子透過小腸吸收進入血液裡 由血液運輸到全身

(最後一句)就等著看我拿滿分

2008年1月6日 星期日

[生物歌曲]背叛-內分泌版



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背叛-內分泌版

曲:曹格
詞:鐘蛇男

我 身高一百三
他 撞倒天花板
腦垂腺生長快慢 到底有什麼相關
我的青春 哪時才來


我 拿蟲嚇阿呆
他 嚇到跑比飛還快
興奮生氣遇麻煩 腎上腺素泌好快
消耗肝糖 變成能量


肚子餓了沒錢吃飯 怎麼辦
肌肉肝臟肝糖拿來 檔一餐
昇糖素分解成血糖有夠讚
等我吃雞排 把肝糖補回來

糖尿病要如何跟他SAY GOODBYE
沒胰島素儲存肝糖 怎麼辦
吃多喝多尿多 讓人很麻煩
只好少量多餐

我 買了減肥餐
肉 兩天就減少一半
甲狀腺素很奇怪 分泌越多瘦越快
分泌停擺 體重破百


肚子餓了沒錢吃飯 怎麼辦
肌肉肝臟肝糖拿來 檔一餐
昇糖素分解成血糖有夠讚
等我吃雞排 把肝糖補回來

糖尿病要如何跟他SAY GOODBYE
沒胰島素儲存肝糖 怎麼辦
吃多喝多尿多 讓人很麻煩
只好少量多餐


蟑螂主唱飆高音到快不行版



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教學重點:
1.腦垂腺那邊主要是帶出生長的概念,所以老師可以輔助說明腦垂腺主宰的功能,控制其他腺體跟生長的相關性。
2.腎上腺素這段有點硬凹,要提醒的地方是「泌好快」其實是代表「平時也有在分泌」,而非只有特殊的時候才會分泌。
3.副歌第一段是帶出昇糖素,要澄清的是「肌肉肝臟肝糖」是指「在肌肉肝臟的肝糖」,而不是把肌肉也拿來分解,這要跟學生說明。
4.副歌第二段是胰島素的功能,要說明拿什麼儲存成肝糖來帶出胰島的重要性,以及為什麼會變成「少量多餐」這種結果。
5.第五段帶的是甲狀腺的概念,主要是從減肥跟後來會增胖的效益來談細胞代謝的概念,由於這是隱含的概念,所以可能要特別跟學生提醒。

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作者後語:
這之前就寫在阿簡老師的部落格了
不過想想,既然是自己寫的,好歹也要在自己的部落格出現
所以現在就補上,然後會再請美聲摯友唱個幾段來放上

另外預告,國中的神經正在寫詞當中= =,有點卡關
有點寫上癮了,因為我想要以後教書時,看看能不能帶出特殊的教學風氣,哼哼~
(神經寫好以後就是寫植物)

2008年1月4日 星期五

[生物歌曲]小薇--血液循環版

小薇血液循環版

詞:鐘蛇男

曲:黃品源

有一個 可愛的紅血球

他的名字 叫做小紅

肺給他 重要的氧氣

從肺靜 左心房室去

小紅阿 大動脈流到身體

讓它帶你 微血管交易

大靜右房室肺動去

缺少氧氣 肺臟送給你



以下為好友蟑螂獻喉版本:
正常版:


陳雷版:


豬哥亮版:



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教學重點:

要提醒的重點有:

1.紅血球的角色是什麼?為什麼要出現在這裡?

2.肺部給了他什麼?他從哪個血管離開肺?

3.離開心臟時是哪個血管?又要跟微血管交易什麼?

4.為什麼要在這裡提醒缺少氧氣?所以含氧血跟缺氧血可以從歌詞的哪些地方看出?

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作者語:

寫歌詞果然都是靠靈感阿!

因為跨年唱了小薇,就突然覺得好像可以改看看,因為這首也很好唱

於是就試著以紅血球為主角,從肺部出發的歌詞

自己唱起來還OK,下次給學生唱看看

下次國科會看看能不能寫這個XD