很久沒記錄自己發展的課程，覺得該寫一下
這次主要是利用碘(A)、銅(B)、碳(C)、硫(D)來進行，紅色標籤底下還有貼元素符號的標籤，最後會用到
學習單內容如下: 檔案連結點我
主要的流程: 先自己猜-> 查課本猜 -> 隔水加熱觀察(找出會產生毒氣的碘) -> 聞味道觀察(找出味道特別的硫) -> 檢視結果
雖然老師會很熟悉各元素的特性，但學生可能沒有
因此利用這種方式讓他們摸索探究
更進階的方式是使用電路，然後讓他們把碳跟銅抹在電路上，看是否能夠通電
這樣就能更完整表達6-1的實驗(只差延展性沒辦法表示)
課程時間預估是半小時可完成。
